2024年5月17日到18日，为提升教育哲学研究领域青年学者之间的学术交流质量，激发青年学者在新时代教育哲学研究上的创新精神，推动青年学者为构建中国教育学和教育哲学自主知识体系做出积极贡献，中国教育学会教育哲学研究分会于2024年5月18日在首都师范大学举行中国教育学会教育哲学研究分会青年学者学术研讨会。

我院杨建朝教授应邀在上午的大会做主题发言，发言题目是《走向自由：黑格尔教育伦理思想诠释与当代启示》，认为黑格尔的法哲学中包含深刻丰富的以自由为核心的教育伦理思想，其观点对当代日益式微的教育伦理精神的重建有重要启示。下午的第四分论坛上，杨建朝作为论文回应人，对部分青年教师和博士生汇报的学术论文做了精彩点评。